01新中地教育整合各方資源，同高等院校優(yōu)勢互補，與眾多高校開展學生實習實訓合作，共同規(guī)劃建設實習實訓基地。基地按照企業(yè)的工作流程和標準進行運行與管理，學生通過實習實訓基地的項目實戰(zhàn)學習，大幅提升其思維與動手能力。新中地教育與高校通過校企合作模式，實現(xiàn)產(chǎn)、學、研協(xié)同育人目標，培養(yǎng)企業(yè)需要的中高端復合型人才。
02新中地教育可為高校提供碩士、本科、高職多層次地理信息系統(tǒng)（GIS）、大數(shù)據(jù)、人工智能、新能源等多個專業(yè)方向的綜合化專業(yè)共建解決方案，合作內(nèi)容涉及專業(yè)培養(yǎng)方案制定、專業(yè)課程共建、學生實訓實習、實訓基地建設、師資培養(yǎng)、學科技能競賽等內(nèi)容，幫助院校提升專業(yè)核心競爭力，提升高校的整體人才培養(yǎng)質(zhì)量。
03新中地教育整合各平臺資源，可與高校開展院系或?qū)I(yè)系合作共建。新中地教育可將資金、設備、技術等優(yōu)質(zhì)資源引入合作院校，提升院校整體軟硬件教學水平。同時，將新中地教育的精品課程、實踐型師資、教學服務與就業(yè)服務等資源引入院校，提升院校整體教學水平和學生就業(yè)質(zhì)量，進一步提升合作院校的影響力和競爭力。
04新中地教育可與高校開展雙師型師資培養(yǎng)合作項目。通過師資培訓、產(chǎn)學研交流合作、企業(yè)項目實踐、科技成果孵化等多種形式，更新合作院校教師的知識體系，并提升其教學及項目實踐能力，提升合作院校專業(yè)的整體師資水平，從而實現(xiàn)合作院校專業(yè)建設的可持續(xù)發(fā)展。
05新中地教育借助于中地夢工廠孵化器，可與高校開展創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、創(chuàng)業(yè)投融資等多種形式合作。同時完善合作院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，促進高校自主創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
06依托產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、大學生就業(yè)服務中心等多平臺資源，為合作院校提供職業(yè)規(guī)劃指導、職業(yè)素質(zhì)講座、職業(yè)技能培訓、實習就業(yè)推薦等多種形式的服務，全面提升學生綜合職業(yè)素養(yǎng)，促進合作院校的畢業(yè)生實習和就業(yè)。
新中地教育與教育部直屬大學華中農(nóng)業(yè)大學共同開展的校企合作。共同培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才。多年來，已經(jīng)聯(lián)合開展了多次GIS軟件開發(fā)實訓，取得了很好的實訓效果，受到學生和湖大領導的一致好評，形成了可復制、可推廣的校企合作新模式。
6月29日，新中地教育攜手湖北大學聯(lián)合開辦的“校企合作GIS軟件開發(fā)實訓班”結業(yè)典禮成功舉行。湖北大學資源環(huán)境學院于婧副院長、中地數(shù)碼集團劉永總裁出席結業(yè)典禮，為學員頒發(fā)結業(yè)證書，并展開分享交流。
5月11日，中國地質(zhì)大學（武漢）計算機學院黨委書記李國昌、教授謝忠、教授周順平、副院長劉剛、副院長張冬梅、黨委副書記傅苑、副院長胡成玉、副院長陳云亮、副院長陳占龍、軟件工程系支部書記葉亞琴、軟件工程系副主任郭明強、辦公室主任石劍峰等一行人蒞臨中地數(shù)碼科技園，洽談戰(zhàn)略合作事宜。
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